Canlyniadau dysgu oedlion yn ôl maes pwnc sector, math o ddarpariaeth, lefel, grŵp oedran, a blwyddyn
Crynodeb o newidynnau a gwerthoedd a ddewiswyd
| Newidyn | Gwelededd | Gwerthoedd a ddewiswyd | Gweithred |
|---|---|---|---|
| Maes pwnc sector | Wedi'i ddangos yn y tabl | Pob un o'r 18 gwerth | Newid gwerthoedd |
| Blwyddyn academaidd | Wedi'i ddangos yn y tabl | Pob un o'r 9 gwerth | Newid gwerthoedd |
| Math o ddarpariaeth | Wedi'i ddangos yn y tabl | Pob un o'r 4 gwerth | Newid gwerthoedd |
| Lefel | Wedi'i ddangos yn y tabl | Pob un o'r 5 gwerth | Newid gwerthoedd |
| Grŵp oedran | Wedi'i ddangos yn y tabl | Pob un o'r 13 gwerth | Newid gwerthoedd |
| Disgrifiad o’r data | Wedi'i ddangos yn y tabl | Pob un o'r 4 gwerth | Newid gwerthoedd |
Defnyddir Llawfer safonol yn y tabl hwn: [c] = gwybodaeth gyfrinachol.
| Gwerthoedd data | Disgrifiad o’r data | Blwyddyn academaidd | Math o ddarpariaeth | Lefel | Maes pwnc sector | Grŵp oedran |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 88 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Pob oedran |
| 95 | Cyfradd gwblhau | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Pob oedran |
| 56,885 | Nifer y gweithgareddau dysgu asesadwy a gyflawnwyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Pob oedran |
| 89,135 | Nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Pob oedran |
| 87 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Iau nag 16 oed |
| 97 | Cyfradd gwblhau | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Iau nag 16 oed |
| 190 | Nifer y gweithgareddau dysgu asesadwy a gyflawnwyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Iau nag 16 oed |
| 270 | Nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | Iau nag 16 oed |
| 91 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 16 |
| 96 | Cyfradd gwblhau | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 16 |
| 1,025 | Nifer y gweithgareddau dysgu asesadwy a gyflawnwyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 16 |
| 1,435 | Nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 16 |
| 91 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 17 |
| 95 | Cyfradd gwblhau | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 17 |
| 920 | Nifer y gweithgareddau dysgu asesadwy a gyflawnwyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 17 |
| 1,300 | Nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 17 |
| 90 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 18 |
| 95 | Cyfradd gwblhau | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 18 |
| 1,130 | Nifer y gweithgareddau dysgu asesadwy a gyflawnwyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 18 |
| 1,410 | Nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 18 |
| 89 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 19 |
| 95 | Cyfradd gwblhau | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 19 |
| 1,185 | Nifer y gweithgareddau dysgu asesadwy a gyflawnwyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 19 |
| 1,575 | Nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 19 |
| 88 | Cyfradd lwyddiant | 2014-15 | Pob math o ddarpariaeth | Popeth | Pob maes pwnc sector | 20 i 24 |
Disgwylir y diweddariad nesaf:Chwefror 2027
Diweddariadau
- 14eg Gorffennaf 2026
Diweddarwyd y metadata.
- 18fed Mawrth 2026
- Set ddata a gyhoeddwyd gyntaf.
Prif wybodaeth
- Dynodiad
- Ystadegau swyddogol
- Darparwr data
- Llywodraeth Cymru
- Ffynhonnell y data
- Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR)
- Cyfnod amser dan sylw
- Awst 2014 i Gorffennaf 2025
- ID y set ddata
- d71e3dfe-dc62-4c4c-b735-2fdebb1e595e
Trosolwg
- Crynodeb o’r set ddata a newidynnau
Mae'r tabl hwn yn darparu nifer y llwyddiannau a'r cyfraddau llwyddo ar gyfer gweithgareddau Dysgu Oedolion yng Nghymru. Mae'r data yn cynnwys Dysgu Oedolion a ddarperir gan sefydliadau addysg bellach ac awdurdodau lleol.
Nifer y gweithgareddau dysgu a gyflawnwyd sy’n cael ei gyfrif, nid nifer y dysgwyr. Yr enwadur ar gyfer y cyfraddau llwyddo yw nifer y gweithgareddau dysgu a gwblhawyd y gellir eu hasesu (gyda nifer bach o eithriadau, gan gynnwys trosglwyddiadau). Mae gweithgareddau dysgu y bernir nad oes modd eu hasesu yn cael eu heithrio o'r enwaduron ar gyfer cyfrifo cyfraddau llwyddiant.
Mae'r set ddata'n cynnwys y newidynnau canlynol:
Blwyddyn academaidd – O 1 Awst tan 31 Gorffennaf.
Math o ddarpariaeth: 3 math o ddarpariaeth, gweithgareddau dysgu a ddarparwyd yn uniongyrchol gan awdurdodau lleol, gweithgareddau a gyflwynwyd gan awdurdodau lleol drwy drefniadau masnachfraint gyda sefydliadau AB, gweithgareddau dysgu a ddarperir yn uniongyrchol gan sefydliadau AB
Lefel - Mae'n dilyn Fframwaith Credydau a Chymwysterau Cymru (FfCChC).
Maes pwnc sector: Mae'n dilyn system ddosbarthu SSA.
Grŵp oedran – Oedran y dysgwr ar 31 Awst y flwyddyn academaidd.
- Cyfrifo neu gasglu data
O 2016/17 ymlaen, bydd yr holl ddata yn y tabl yn cael eu cyfrifo drwy ddefnyddio'r cyfnod rhewi o 5 mis ar Gofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR). Mae'r cyfnod rhewi yn dod i rym tua diwedd mis Rhagfyr ar ôl diwedd y flwyddyn academaidd dan sylw. Er enghraifft, daeth y cyfnod rhewi sy'n cwmpasu data 2024/25 i rym tua diwedd mis Rhagfyr 2025.
Cyn 2016/17, roedd y data yn y tabl yn cael eu cyfrifo gan ddefnyddio'r cyfnod rhewi o 7 mis ar Gofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR). Daeth y cyfnod rhewi hwn i rym tua diwedd mis Chwefror ar ôl diwedd y flwyddyn academaidd dan sylw. Er enghraifft, daeth y cyfnod rhewi sy'n cwmpasu data 2015/16 i rym tua diwedd mis Chwefror 2017.
- Ansawdd ystadegol
Cafodd ystadegau dysgu oedolion eu diwygio ar gyfer 2023/24 oherwydd problemau ansawdd data. Roedd un awdurdod lleol wedi bod yn cyflwyno data dysgu i Gofnod Dysgu Gydol Oes Cymru (LLWR) na ddylid bod wedi'u cynnwys. Mae'r awdurdod lleol wedi mynd i drydeddau i ddod o hyd i'r data cywir ar gyfer blwyddyn academaidd 2023/24, gan gynyddu'r gyfradd llwyddiant genedlaethol gyfan o 86% i 87%.
Datgelodd yr ymchwiliad fod y problemau ansawdd data hyn hefyd yn bodoli mewn blynyddoedd blaenorol, ond nid yw'r blynyddoedd hynny wedi cael eu cywiro. Dylid ystyried hyn wrth gymharu ffigurau o 2023/24 â blynyddoedd blaenorol.
Gweler yr adran ar ansawdd a gwybodaeth yn yr adroddiad Sta/Medr/07/2025: Mesurau deilliannau dysgwyr ar gyfer prentisiaethau, Awst 2023 i Orffennaf 2024 – Medr am ragor o wybodaeth. https://www.medr.cymru/cy/Newyddion/sta-medr-07-2025-mesurau-deilliannau-dysgwyr-ar-gyfer-prentisiaethau-awst-2023-i-orffennaf-2024/
Mae ystadegwyr yn Llywodraeth Cymru yn adolygu'r data ac yn gwirio unrhyw anghysondebau gyda thîm casglu data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru ac, os yn berthnasol, gyda darparwyr dysgu cyn cyhoeddi unrhyw dablau. Mae data Cofnod Dysgu Gydol Oes Cymru sy'n sail i'r tabl hwn wedi'i fwriadu i fod yn ddata terfynol at ddibenion nad oes a wnelont â chyllid.
- Talgrynnu wedi'i wneud
Mae'r holl ffigurau wedi'u talgrynnu i'r lluosrif agosaf o 5. Mae pob gwerth mwy na 0 ond llai na 5 wedi'u diystyru, ac fe'u nodir gyda [c].
Mae canrannau wedi cael eu cyfrifo gan ddefnyddio ffigyrau heb eu talgrynnu ac wedi cael eu talgrynnu i’r 1% agosaf. Os yw’r enwadur ar gyfer canran yn llai na 23 yna mae’r ganran wedi cael eu chelu.
Cyhoeddwyd gan
- Sefydliad
- Medr
- E-bost cysylltu
- ystadegau@medr.cymru